Nous avons exp\u00e9riment\u00e9 la r\u00e9alisation d’une s\u00e9ance de travaux pratiques par un enseignant, qui n’\u00e9tait pas pr\u00e9sent physiquement dans la salle, mais pr\u00e9sent sous la forme d’un robot de t\u00e9l\u00e9pr\u00e9sence, que l’on peut qualifier de visioconf\u00e9rence mobile. Pendant trois heures, le robot, pilot\u00e9 \u00e0 distance par l’enseignant, a encadr\u00e9 les \u00e9tudiants de Licence Pro ISVD (Int\u00e9gration des Syst\u00e8mes Voix Donn\u00e9es). Aucune modification sp\u00e9cifique de la salle, notamment en termes d’espace, de rangement, …, n’avait \u00e9t\u00e9 effectu\u00e9e, afin que l’exp\u00e9rience se d\u00e9roule dans les conditions les plus proches possibles de la r\u00e9alit\u00e9 du terrain.<\/p>\n
Le r\u00e9sultat est spectaculaire : l’enseignant a pu mener au bout son TP sans difficult\u00e9, et atteindre\u00a0tous les objectifs p\u00e9dagogiques de la s\u00e9ance, m\u00eame en termes de manipulations. Ci-dessous une vid\u00e9o retra\u00e7ant cette exp\u00e9rimentation.<\/p>\n